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En fin de compte, nous conserverons seulement ce que nous aimons, nous aimerons seulement ce que nous comprenons et nous comprendrons seulement ce qui nous a été enseigné.     - Baba Dioum, 1968

Dans le cadre de l’engagement de Tetiaroa Society envers la conservation des îles du Pacifique et des communautés qu’elle soutient, notre programme éducatif s’efforce d’enseigner aux étudiants locaux et étrangers le patrimoine naturel et culturel de la région et la façon de vivre durablement dans notre monde insulaire/océanique.

Local Program

Tetiaroa Society works closely with the French Polynesia Education Department to develop and carry out field course on Tetiaroa for students ages 8 to 18. These courses are generally 4-5 days on Tetiaroa for up to 30 students and they include scientific information and traditional knowledge on the flora and fauna of Tetiaroa, the cultural history of the island, and both traditional and modern sustainable living practices.

Tetiaroa Society also works with the Université de la Polynésie française to host internships and short field programs for university students over a variety of academic disciplines.

Hinano and the kids

Hinano captive les étudiants et fait vivre l'histoire et la culture.

Frank with Lakeside school students

Frank présentant les merveilles de l'atoll aux étudiants en visite de l'école Lakeside.

Étudiants internationaux

Tetiaroa Society organise des cours sur le terrain pour les étudiants de l’extérieur de la Polynésie Française. Au cours des dernières années, nous avons eu des groupes d’écoles secondaires, de collèges communautaires et d’universités des États-Unis qui passent jusqu’à deux semaines sur Tetiaroa pour suivre des cours sur le terrain. Avant la pandémie du COVID, ce programme était en pleine expansion et nous nous attendons à ce qu’il reprenne dans les années à venir.

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In the middle of it all

notre philosophie et méthodes éducatives

L'objectif général de notre programme est de permettre aux élèves de comprendre les complexités de la relation entre l'homme et l'environnement. Nous visons à guider les étudiants vers une meilleure appréciation du développement durable et de sa relation directe avec la diversité bioculturelle.

Nos leçons sont basées sur des projets interdisciplinaires, visant à assurer un équilibre diversifié de la culture, de la science et de la langue en veillant à ce que notre programme dépasse "ce que nous voulons enseigner” de "comment nous voulons l'enseigner". Nous espérons engager les étudiants et les enseignants en encourageant la pensée libre et suscitant l'innovation. Nous nous sommes engagés à modéliser les comportements positifs et le respect mutuel entre tous les participants.

Esprit inquisiteur

le programme de sensibilisation

Le programme a été conçu pour inspirer les élèves à poser des questions, à enquêter sur les systèmes, à faire des prédictions et à des solutions de conception. Le programme met l'accent sur la perspective de l'enfant dans le processus d'apprentissage et de promotion de la pensée critique, du travail collaboratif et du projet. La compréhension s'effectue grâce à la discussion et à la collaboration en raison de l'association de la pratique et des explications conceptuelles.

Dans le cadre du programme de sensibilisation au développement durable et à la protection et conservation d'un atoll (Teti'aroa) les élèves apprennent non seulement les exigences générales des programmes officiels du Pays mais ils vont au-delà en abordant les problèmes de préoccupation mondiale environnementale actuelle. Les élèves développent une compréhension du changement climatique, de l'impact de la population, de la gestion de l'eau, des sources d'énergie, de la contamination, de la conservation, de la production alimentaire, de la santé et de la nutrition.

un objectif commun

Les projets au sein des unités d'étude concernent tous l'objectif commun d'aider à la conception d'un centre éducatif communautaire, qui ne peut être réalisé qu'en comprenant la complexité d'un environnement d'atoll.

Notre programme de sensibilisation à destination des scolaires engage chaque classe à participer pleinement à la conception et la creation du centre communautaire éducatif proposé sur Rimatu'u à Tetiaroa. Les élèves auront la possibilité de présenter leurs idées et d'être de réels acteurs de notre projet qui se veut être participatif. Aussi une bonne compréhension des relations entre la culture, l'environnement et le développement durable est l'élément clé de la réussite du projet. Les étudiants apprennent la relation entre les humains et l'environnement et obtiennent une plus grande appréciation du développement durable et de sa relation directe avec la diversité culturelle.

Les élèves devront utiliser ce qu'ils ont expérimenté, vécu et assimilé pour proposer des solutions viables au projet. Respecter la culture, le mode de vie avec son évolution, l'environnement, les habitats divers avec leurs espèces est un atout indéniable pour concourir à construire un futur basé sur le développement durable. Construire pour résister à des conditions extrêmes dans un écosystème fragile est un défi à relever et nous nous devons de donner tous les moyens nécessaires pour une bonne réussite.

études interdisciplinaires

Pour répondre au différents intérêts et styles d'apprentissages, chaque module devrait comporter harmonieusement enquêtes scientifiques, activités, supports livres ou numériques, jeux, chansons, légendes, etc., provenant du patrimoine culturel. Chaque module, même s'il s'agit principalement d'un sujet scientifique, devrait préalablement être ancré culturellement et démontrer ainsi les liens avec l'environnement, la langue orale, la culture, l'histoire et la littérature (légende?).

Unités adaptées aux besoins

Chaque thème comportera plusieurs modules interdisciplinaires «à la carte» qui mettront l'accent sur la science, l'histoire, la culture, la géographie, la langue, etc., qui seront choisis par les enseignants avant leur arrivée. Les enseignants devraient tenir compte des besoins de leurs élèves ainsi que des normes qu'ils doivent remplir. Une fois que les modules sont choisis, l'équipe d'éducation intégrera les leçons dans les modules dans un «chemin d'étude» logique. Les leçons devraient fournir des expériences d'apprentissage en grand groupe, petit groupe et individuel.

Présentations en tant qu'évaluations

Les présentations font partie intégrante du processus d'apprentissage - à la fin de la visite, chaque groupe peut présenter et partager leurs apprentissages ou réalisations en présence des intervenants ou chercheurs avec le grand groupe. Les vidéos des présentations pourraient être considérées comme «évaluation» et être utilisées pour illustrer notre programme éducatif dans les autres écoles.

Education in the News

Que peuvent découvrir les élèves sur Tetiaroa?

Chacune de nos expériences éducatives commence par un point de vue historique, culturel ou traditionnel et offre des activités qui permettent aux étudiants de comparer et de contraster la technologie traditionnelle avec la technologie moderne. Nous espérons encourager les élèves à utiliser la pensée et l'imagination novatrices pour associer leurs connaissances des technologies passées et présentes aux solutions futures.

Découvrez nos activités éducatives